为深入贯彻落实总体国家安全观，推动国家安全教育入脑入心、走深走实，2025年11月19日，我院于正心楼810会议室成功组织召开《国家安全教育》课程组教学研讨会。本次会议汇聚了承担课程教学任务的马克思主义学院骨干教师、学生工作部一线辅导员以及学校安全部管理干部，旨在通过深入研讨与务实培训，凝聚共识、协同发力，共同描绘新学期国家安全教育课程的施工图。

鉴于本课程系首次以全面线下授课模式开设，为确保教学各环节顺畅运行。会议伊始，课程组负责人刘国凤老师首先就课程的核心运行框架进行了细致说明，涵盖了课程总表安排、错峰上课方案、考核方式以及成绩构成比例。这些基础性安排的明确，为课程的有序开展提供了制度保障，消除了教学实施过程中的不确定性。第二课程组组长王雪燕老师就课表的具体细节作了补充说明。

紧接着，考虑到学生工作部辅导员和学校安全部管理干部此前对线上教学平台“学习通”的熟悉程度不一，会议特别安排了平台使用专项培训环节，有效提升了全体授课教师，特别是跨部门师资的信息化教学能力，。

本次研讨会的一项核心议题，是深入探究怎样汇聚多元师资力量，以形成育人的合力。课程组负责人刘国凤老师在交流过程中表示，在学院领导的统筹协调下，课程组对校内的优质教育资源进行了有效整合，创新性地组建了一支跨领域、多元化的教师团队。她着重指出，这种师资配置并非是简单的力量累加，而是致力于达成优势互补、协同增效的目标。马克思主义学院的教师擅长进行理论阐释与价值引导；学生工作部的辅导员能够熟练地将国家安全教育融入日常思想政治管理工作；学校安全部的管理干部则拥有丰富的实践经验。

围绕“构建多维课程体系”，与会教师展开了热烈而富有建设性的讨论。大家一致认为，《国家安全教育》课程必须致力于构建一个“理论奠基、案例解析、实践强化”三位一体的课程框架。引导学生超越传统认知边界，深刻理解“国之大者”，牢固树立涵盖各领域、贯穿各时期的“大安全”理念，真正认识到国家安全与个人命运休戚与共。

本次教学研讨会的成功召开，不仅解决了课程开设初期的具体操作性问题，更在课程理念、师资协作与体系建设层面达成了重要共识，为《国家安全教育》课程未来的提质升级与创新发展指明了清晰的方向。